Page 124 - final layout

124
: جمانبرلا فادهأ
• .لاصتلاا ةيلمع فرعت
• .لصاوتلاو لاصتلاا ةيمهأ فرعت
• .ةديجلا ةلاسرلا تافصاوم فرعت
• .حجانلا لاصتلاا ةيلمعل ةيسيئرلا صرانعلا فرعت
• .لا ّعفلا لاصتلاا تاقيعم فرعت
• .لا ّعفلا لاصتلاا ةراهم ناقتإ
• .ةفلتخلما تايصخشلا طانمأب لاصتلاا قرط فرعت
: جمانبرلا ىوتحم
• .لاصتلاا ةيلمع موهفم
• .لصاوتلاو لاصتلاا ةيمهأ
• .ةديجلا ةلاسرلا صرانع
• .لا ّعفلا لاصتلاا ةيلمعل ةيسيئرلا صرانعلا
• .لا ّعفلا لاصتلاا تاقوعم
• .ةبلطلل ةيرمعلا لحارلما تافص
• .اهعم لصاوتلا قرطو تايصخشلا طانمأ
: قاحتللاا طوشر
.قاحتللال ةماعلا طوشرلا
:ةفدهتسلما ةئفلا
.سرادلما في نوفظولماو نوملعلما
ةبلطلا عم لصاوتلاو لاصتلاا تاردق ريوطت
Developing Communication Abilities with Students
خيراــتلا تاـعاسلا ددع
نياثلا سياردلا لصفلا
م2013-2012 ةعاس 15
تـيقوـتلا ناـكلما
ً احابص ً اقحلا ددحي
تاعومجلما ددع قـسنلما
تاعومجم 3 يدماعلا نيدلا حلاص
موـقلما بردـلما
حلافوبلا ةرهم ًاقحلا ددحي